【自信成長】維也納 AMADEUS：IB PYP 以好奇心為引領，開啟孩子主動探索的旅程！

By AMADEUS International School Vienna on 16 Jan 2026

AMADEUS International School Vienna 是一所位於奧地利維也納的 IB 國際學校，提供 EY（幼稚園項目 3-5歲）、IB-PYP（小學項目 6-11歲）、IB-MYP（中學項目 12-16歲）、IBDP（大學預科 16+歲）、IBCP（職業相關課程16+歲）及AMADEUS高中文憑（AMADEUS Diploma 16+歲）。我們提供寄宿及非寄宿全日制課程，寄宿設施極為優越，為學生提供安全、舒適且設施齊全的生活空間。學校亦設有 AMADEUS 音樂與藝術學院（AMAA），提供專屬於本校學生的獨特音樂、視覺藝術與舞蹈課程。學生來自六十多個國家，在多元文化環境中學習與成長。畢業生升讀茱莉亞音樂學院、維也納音樂與表演藝術大學、芝加哥大學、倫敦大學學院（UCL）等世界頂尖學府，前景卓越。如欲了解更多，請電郵至：[email protected]。

在維也納 AMADEUS 國際學校，IB 小學課程（Primary Years Programme, PYP）體現了一個清晰而前瞻的教育理念：以孩子為學習核心，同時擁抱奧地利豐富而多元的文化背景。作為一個精心設計的學習體系一部分，小學部為 6 至 11 歲、由 Early Years 3 至五年級的學生提供連貫而順暢的學習銜接，讓孩子自然過渡到 IB 小學課程。

以概念為本、以探究為核心的課程

AMADEUS 維也納的 IB 小學課程建基於「概念導向」及「探究式學習」，鼓勵學生深入思考、提出有意義的問題，並跨學科建立連結。學習透過「跨學科主題」來組織，讓學生在探索全球議題的同時，將知識應用於真實世界。這種學習模式有助培養學生的批判思維、獨立性，以及從小建立強烈的學習主動性（agency）。

課程同時重視語文與數學的紮實基礎，並透過具目的性和吸引力的學習活動來教授。英語是主要教學語言，而德語亦融入日常學習中，反映學校對多語言發展及文化連結的重視。透過雙語學習，學生不但能建立優秀的溝通能力，亦能與所在國家的文化建立真實而深厚的連繫。

專業教師與個人化學習

AMADEUS 的教與學建基於對每一位學生需要的深入理解。學校聘請具國際經驗的優秀教師，並維持低師生比例，讓每位學生都能獲得度身訂造的學習路徑及有效的差異化教學。這種安排確保學生不只在成績上進步，更在自信心、參與度和整體成長上獲得全面發展。

貫徹 IB 的教育理念，學術學習與學生身心健康及個人發展同樣重要。小學課程非常重視品格教育、情緒管理及社會責任感。在完善的關顧制度下，學生學會建立抗逆力、同理心與自我認識，為成為均衡而具反思能力的學習者打好基礎。

全人發展的學習體驗

創意是小學學習的重要一環，亦被視為全人教育不可或缺的一部分。透過藝術與延伸學習課程（Arts and Enrichment Programme），學生每星期參與藝術、音樂或舞蹈活動，讓他們探索興趣並以不同方式表達自己。多元化的課後活動亦進一步豐富學生的校園生活，在充滿支持的社交環境中培養合作精神、創意及體能發展。

數碼素養亦被有系統地融入學習中。在學校 Apple Distinguished Educator 的指導下，高年級學生參與「一人一 iPad」計劃，而年幼學生則以共享裝置作合適的學習用途。電子學習歷程檔案（Digital Portfolios）支援評估、反思及與家長的溝通，同時培養學生負責任及自信地使用科技。

連繫 Early Years 3 與小學階段

AMADEUS IB 小學課程的一個核心原則，是確保學生在整個學習旅程中感到安心、自信及被照顧。因此，將 Early Years 3 納入小學架構是一個重要設計，讓孩子在學習及情緒發展上都能享有連貫而穩定的銜接。

家長夥伴關係與社群參與

在 AMADEUS PYP 體驗中，與家長及監護人建立緊密合作關係非常重要。學校鼓勵家庭積極參與孩子的學習，定期邀請家長走進課室，融入校園社群。學年期間亦會舉辦多個活動展示學生的學習成果，其中「家長分享活動（Parent Share Event）」是亮點之一，學生會向家長介紹自己的學習歷程與成就，從而建立自信與自豪感。定期舉行的全校家長茶聚（Whole-School Parent Tea）亦為學校與家庭提供交流與溝通的平台，進一步鞏固社群連繫。