發掘強項(下)

發掘強項(下)

成長健康
兩子之父,香港註冊心理學家、英國特許心理學家,雙碩士學位(應用心理學(特殊學習需要)、環球商業管理)、雙學士學位(應用心理學、人力資源管理),現為大學客席講師、私人執業心理學家、企業顧問、創業家,卻同時是專注力不足症(ADHD)患者,現身說法讀書不需要坐定定、分心也不一定一事無成!

上回提到,我們跟孩子在日常的生活對話中,是聚焦強項還是聚焦缺失的比較多呢?我看到一個現象,孩子越大,父母聚焦缺失的對話就會越來越多。

父母們一般都是因為孩子的不當行為而找我面談。在首次面談當中,他們滔滔不絕的討論要提升孩子哪個哪個行為。我在首次面談中,必然會問到的,是父母最欣賞孩子的長處是什麼。這是一個很好的反思問題,也是一個跟孩子互動時很好的切入點。

我不是說不能就孩子的缺失進行教導或糾正。反之,我們需要教導孩子走當走的路(引自聖經)。我只是指出,我們的習慣或文化,都是聚焦改進:不停的改缺點、不停的修正。不單很累,而且很打擊士氣!

你孩子的強項在哪裡呢?你可以如何鼓勵他更加的利用、發揮他的強項呢?這個才是讓孩子發光發熱的關鍵。

程衞強
註冊心理學家